優先順位のツボ バックナンバー
| 日時 | タイトル |
|---|---|
| 2020/06/29(月) 21:40 | 【優先順位のツボ 】小学生のスイッチ（興味のポイント）は何だろう？ |
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■ 音声付きメールマガジン【優先順位のツボ】■
2020.6.29 Vol. 1,551
本日のテーマ：
小学生のスイッチ（興味のポイント）は何だろう？
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このメールマガジンは音声でも配信しています。
ご視聴はこちらから・・・
https://youtu.be/ViRH-7PdsJA
ＯＡＢマイベストプロファイルで
地元の専門家として紹介されました。
https://youtu.be/HPQPre-LglY
大分合同新聞の別冊ＧＸビジネスで
働き方改革についてのインタビュー記事が
掲載されました。
https://www.oita-press.co.jp/gxbusiness/2020/04/09/JIT202004050848
コラム「大分のしんけんスゴイ社長」は
こちらから・・・
https://happy-spiral.jp/column
◆１・ 昨日のこと
◆２・ 本日のテーマ
◆３・ 編集後記
◆４・ セミナー情報
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
社会保険労務士の
篠原 丈司（しのはら たけし）です。
仕事に野球審判、子育て・・・
試行錯誤する中で気づいたポイント
「優先順位のツボ」を日刊でお届けしています。
どうぞお気楽にお読みください。
バックナンバーはこちらから・・・
http://simmer-ex.com/bkn38983/priority/
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◆１・ 昨日のこと
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
午後から、記念すべき（？）第１回目の
小学生向けタイムマネジメント講座を
実施しました。
ワークツールのテストが
主な目的だったので、
前後の講義の部分は
準備不足だったように思いますが、
保護者にも同じワークを行っていただき、
何とか終了しました。
それにしても、
小学生に伝えるのって本当に難しい。
そう簡単にいかないのは想定内です。
２０２０年登壇記録集計中
２７回目
参加者８名（累計８７７名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◆２・ 本日のテーマ
小学生のスイッチ（興味のポイント）は何だろう？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学生に時間の概念を伝えるのは
予想以上に難しい。
昨日の講座では、そう実感しました。
大人と違って経験が無いだけに
言葉が通じないのです。
そもそも、
時間の使い方を学びたい小学生なんて
（おそらく）いないわけで、
興味の方向性がつかめないまま終了。
小学生のスイッチ（興味のポイント）って
何なのでしょうね。
例えば、時間の使い方を学ぶと、
忘れ物が無くなる。親に怒られない。
これにはピンときていない様子でした。
時間の使い方と結びつけるのは
講義の時間が少なすぎたかなとも思います。
絵本などのストーリーで伝えると
良いかもしれませんね。
なりたい自分になれる。
なりたい自分が決まっていない
小学生にはまだ早かったかも。
宿題を早く終わらせて遊びたい。
これが一番興味が湧くのかもしれません。
いずれにしても、
小学生にも伝わるように話すのは、
研究が必要だとわかりました。
最終的には、学校の先生が
授業で行うことを目指していますが、
教え方のプロである先生に聞くと
ヒントがつかめるかもしれませんね。
授業参観の目的が変わったかな。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◆３・ 編集後記
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学生向けタイムマネジメント講座に
使っているワークツールのテストを
しています。
小学５年生または６年生の
１組４名が必要で、
１時間程度で終わります。
ご協力いただけそうな方は
詳細をお伝えしますので、
こちらに
info@happy-spiral.jp
ご連絡をお願い致します。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◆４・ セミナー情報
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
現在、ご案内できる公開セミナーは
ございません。
◆◇◆━━━━━━━━━━━━━━━━━◆◇◆
【プロフィール】
社会保険労務士
昭和４３年大分市生まれ。
大学卒業後、株式会社三越に入社。
婦人洋品担当として銀座店、
福岡店勤務などを経て、
３度の受験の末、ようやく
平成１８年に社会保険労務士の
資格を取得。
平成２１年１月
「社会保険労務士 篠原事務所」設立
自治体や企業からオーダーされる
講演や研修は、年間１００回を
超える。
アマチュア野球の公式審判員
１級ライセンスを持つ全国唯一
（自分調べ）の社会保険労務士として、
法令遵守のジャッジのみならず、
学童から高校、社会人までの
幅広いカテゴリーの試合で
グラウンドを駆け回っている。
「月曜（休み明け）の朝が待ち遠しくて
ワクワクする職場作り」を提唱。
【ご意見・ご感想】
info@happy-spiral.jp
お待ちしています！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
発行元 ： 社会保険労務士 篠原事務所
発行責任者：篠原 丈司
■ 公式サイト
https://happy-spiral.jp/
■ マイベストプロ大分
http://mbp-oita.com/happy-spiral/
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※お手数ですが配信停止は、以下の画面から
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Copyright 2020- takeshi shinohara
記載事項の著作権は当方に帰属します。
無断転載・流用はご遠慮下さい。
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◆１・ 昨日のこと
◆２・ 本日のテーマ
◆３・ 編集後記
◆４・ セミナー情報
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篠原 丈司（しのはら たけし）です。
仕事に野球審判、子育て・・・
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◆１・ 昨日のこと
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午後から、記念すべき（？）第１回目の
小学生向けタイムマネジメント講座を
実施しました。
ワークツールのテストが
主な目的だったので、
前後の講義の部分は
準備不足だったように思いますが、
保護者にも同じワークを行っていただき、
何とか終了しました。
それにしても、
小学生に伝えるのって本当に難しい。
そう簡単にいかないのは想定内です。
２０２０年登壇記録集計中
２７回目
参加者８名（累計８７７名）
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◆２・ 本日のテーマ
小学生のスイッチ（興味のポイント）は何だろう？
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小学生に時間の概念を伝えるのは
予想以上に難しい。
昨日の講座では、そう実感しました。
大人と違って経験が無いだけに
言葉が通じないのです。
そもそも、
時間の使い方を学びたい小学生なんて
（おそらく）いないわけで、
興味の方向性がつかめないまま終了。
小学生のスイッチ（興味のポイント）って
何なのでしょうね。
例えば、時間の使い方を学ぶと、
忘れ物が無くなる。親に怒られない。
これにはピンときていない様子でした。
時間の使い方と結びつけるのは
講義の時間が少なすぎたかなとも思います。
絵本などのストーリーで伝えると
良いかもしれませんね。
なりたい自分になれる。
なりたい自分が決まっていない
小学生にはまだ早かったかも。
宿題を早く終わらせて遊びたい。
これが一番興味が湧くのかもしれません。
いずれにしても、
小学生にも伝わるように話すのは、
研究が必要だとわかりました。
最終的には、学校の先生が
授業で行うことを目指していますが、
教え方のプロである先生に聞くと
ヒントがつかめるかもしれませんね。
授業参観の目的が変わったかな。
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◆３・ 編集後記
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学生向けタイムマネジメント講座に
使っているワークツールのテストを
しています。
小学５年生または６年生の
１組４名が必要で、
１時間程度で終わります。
ご協力いただけそうな方は
詳細をお伝えしますので、
こちらに
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◆４・ セミナー情報
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現在、ご案内できる公開セミナーは
ございません。
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【プロフィール】
社会保険労務士
昭和４３年大分市生まれ。
大学卒業後、株式会社三越に入社。
婦人洋品担当として銀座店、
福岡店勤務などを経て、
３度の受験の末、ようやく
平成１８年に社会保険労務士の
資格を取得。
平成２１年１月
「社会保険労務士 篠原事務所」設立
自治体や企業からオーダーされる
講演や研修は、年間１００回を
超える。
アマチュア野球の公式審判員
１級ライセンスを持つ全国唯一
（自分調べ）の社会保険労務士として、
法令遵守のジャッジのみならず、
学童から高校、社会人までの
幅広いカテゴリーの試合で
グラウンドを駆け回っている。
「月曜（休み明け）の朝が待ち遠しくて
ワクワクする職場作り」を提唱。
【ご意見・ご感想】
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発行責任者：篠原 丈司
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